1.《敲鐘》

游戲目的：

1、訓練孩子聽音數數，初步培養孩子的心算能力；

2.開發孩子的觸覺系統、記憶力和快速反應能力

游戲內容：

1. 計劃在比賽前搖鈴。

2、家長通過拍手吸引孩子的注意力，問“我拍了多少次”，以引起孩子的游戲興趣。 家長說：“好，你聽好了幼兒園課堂上互動游戲，拍完了我再問拍幾次?！?孩子答對后，家長說：“我現在按鈴了?！?響一次，問一次。 然后讓孩子們搖鈴，并告訴他們搖了多少次。

游戲指南：

1、鈴聲不要太大聲評論報道，以免影響孩子的觸覺系統。

2、盡量讓孩子搖鈴，邊敲邊說敲了多少次，以增強孩子的游戲興趣。

2.“看誰算對”

游戲目的：

1、讓孩子真正理解1~4的真正含義；

2、訓練孩子的觸覺能力、反應能力，培養孩子學習中文的興趣。

游戲內容：

1.家長計劃有兔子卡、小狗卡、小羊卡（可選）。

2、家長先拿出兔子卡說：我們是兔子，先叫幾聲（孩子會叫“喵喵”），現在我們來做游戲。 如果我說兔子叫一次，你就叫它“喵”，如果我說兔子叫兩次，你就叫“喵，喵”，然后再說四次。 游戲結束后，家長和孩子互換角色繼續游戲。 說完拿出兔子和小羊的卡片，按照里面的方法繼續游戲，直到孩子熟練掌握為止。

游戲指南：

1、游戲過程中幼兒園課堂上互動游戲，如果孩子喊錯了，家長可以引導孩子。 您不能直接撥打所需號碼。

2. 這個游戲可以多人一起玩。

3.“看誰的記憶力更強”

游戲目的：

1、訓練孩子的數數能力，加強數物能力；

2、鍛煉孩子的記憶力、觀察力和口頭表達能力。

游戲內容：

1、準備蘋果1個，丸子2個，梨3個，香蕉4個； 幾份報紙（孩子熟悉的其他物品也可以，家長可以根據情況延長）。

2、家長把準備好的物品零散地放在椅子上，讓孩子轉身回去。 家長用報紙把物品蓋好整理好后，讓孩子轉身坐下。 游戲過程中，家長對孩子們說：“報紙下面蓋著很多小物品，把報紙撕掉后，快速看幾分鐘，記住這么多物品的名稱和編號?！?講完后，打開報紙，讓孩子仔細觀察3分鐘左右運動場地管理與維護，然后用報紙蓋住。 最后，讓孩子一件一件說出，如果有幾件類似的物品，要說出類似物品的總數。 看你說的多不多，說的對不對。

游戲指南：

1、家長整理物品時，不允許孩子回頭看。

2、物品體積不宜過大，以小件為佳，孩子認識并能說出。

3、看的對象根據孩子的反應能力可多可少，難度遞增。 例如：兩個蘋果，三個梨，三個積木，四支鋼筆。

4.可以邀請小學生來家里一起玩游戲。 看看誰說得更多，誰說得更快。

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